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揭阳市卫生学校
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揭阳市卫生学校精品课程建设实施方案

为加强我校课程建设，打造学校精品课程，幅射与带动其他课程的建设发展，全面提高教学质量。学校决定从本学期开始将有计划、有重点、循序渐进地开展精品课程研究和建设工作。现根据学校的具体情况特制订此实施方案。一、重要意义课程建设是一项系统工程，涉及师资队伍建设、课程设置与规划建设、教学内容建设、教学方法与手段建设、实习实践基地建设、课程特色与创新、教学效果等多项工作与措施。精品课程是高水平、有特色、具有影
2013-12-10

揭阳市卫生学校推行一体化教学实施方案

为适应现代职业教育改革发展的新要求，加大我校教育教学改革的力度，培养服务医药卫生第一线的具有较强的专业理论知识和熟练操作技能的应用型、技能型人才，学校决定逐步推行一体化教学，特制定本方案。一、成立领导小组组长：林玛丽副组长：谢少琴、黄炎群组员：蔡虹萍、吴少珊、李小燕、郑伟龙、各教研组组长领导小组的主要职责是负责推行全校一体化教学进程的领导、协调，督促这一教改工作措施的落实，提高教学水平。领导小组下
2013-12-10

揭阳市卫生学校精品课程建设实施方案2013年

为加强我校课程建设，打造学校精品课程，幅射与带动其他课程的建设发展，全面提高教学质量。学校决定从本学期开始将有计划、有重点、循序渐进地开展精品课程研究和建设工作。现根据学校的具体情况特制订此实施方案。一、重要意义课程建设是一项系统工程，涉及师资队伍建设、课程设置与规划建设、教学内容建设、教学方法与手段建设、实习实践基地建设、课程特色与创新、教学效果等多项工作与措施。精品课程是高水平、有特色、具有影
2013-12-11

揭阳市卫生学校教科研工作管理规定（试行）

为推动学校教科研工作的开展，鼓励广大教职员工积极参与教科研活动，规范我校的教科研管理，提高学校整体科研水平，特制定本规定。第一条学校教科研工作实行统一领导、归口管理、分级负责的管理体制，由学校医研室负责对全校教科研工作的分类指导、统一规划和组织实施。第二条工作范围：1、拟订学校教科研规划和年度教科研计划，完善和落实学校教科研工作规章制度。2、组织和协调科研项目的立项审批、组织实施、监督检查、验收结
2013-12-11

杏坛育新苗，匠心护未来

2025年5月9日至10日，由揭阳市教育局主办、揭阳市卫生学校承办的“20242025学年揭阳市中职学校学生专业技能大赛婴幼儿保育赛项”在我校盛大启幕。来自全市10所中职学校的代表队齐聚一堂，在竞技与交流中展现新时代保育人才的卓越风采。作为承办方，我校以高度的责任感与专业精神，全方位保障赛事顺利开展。学校成立专项工作组，从赛场布置到后勤保障，从流程设计到应急预案，均以“零失误、高标准”为目标推进，
2025-05-13

“卫”你入职揭阳市卫生学校顺利开展2025年职业指导专场讲座

为切实提高2025届毕业生就业择业技能，更好指导学校毕业生就业工作，我校于5月13日晚1930在教学楼104阶梯教室开展2025年揭阳市卫生学校专场职业指导讲座，2022级各班学生代表共有160多名参加。本次讲座由我校招生就业科杨锦涛科长主持，邀请广东省职业指导讲师、揭阳市人才驿站驻站专家林玲珊老师担任主讲。林玲珊老师结合自己多年的工作经验，围绕学生调查问卷反馈的短期意向，结合就业市场概况，以亲和
2025-05-15

青春奉献绽芳华，义卖募捐传温情

5月13日和14日下午，我校天使青年志愿者服务队和书画协会的同学们在校道举办了“爱心接力温暖同行”的义卖募捐活动。活动现场热闹非凡，同学们精心布置的摊位宛如校园里的一抹亮色。摊位上，精美的国风扇子、手写祝福书签、粘土挂画与发夹、玫瑰花楼梯与扭扭棒花束、创意夜灯、手链、乐高樱花树积木、小提琴积木摆台等作品琳琅满目，每一件都饱含志愿者们的心血。叫卖声与欢笑声交织，爱心在互动中悄然传递。此次义卖活动不仅
2025-05-15

揭阳市卫生学校开展“探索心灵，关照自我”心理健康教育活动

为落实教育部等十七部门关于印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（20232025年）》的通知要求，我校以“全社会都行动起来，共促学生心理健康”为主题，于2025年5月14日中午在教学楼智慧教室开展了青少年“探索心灵、关照自我”心理健康教育活动，旨在帮助青少年学生更好地探索心灵、关照自我，面对当前的各种挑战，增强青少年学生的抗压能力，由24级各班级学生代表参加。本次心理健康教育活动
2025-05-15

揭阳市卫生学校2012级医学检验技术专业实施性教学计划

一、培养目标贯彻执行国家教育、卫生工作方针，坚持以服务为宗旨，以就业为导向的原则，培养具有一定科学文化素养，德智体美全面发展，具有良好职业素质、人际交往与沟通能力，熟练掌握医学检验操作技能，能在各级各类医疗卫生机构从事临床检验、卫生检验、病理检验技术等工作，具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质劳动者。二、培养标准以医学检验专业各类工作岗位需求为标准，通过3年学习，毕业生应具有以下专业知识、
2013-12-09

揭阳市卫生学校2013级农村医学专业实施性教学计划

一、培养目标贯彻执行国家教育、卫生工作方针，坚持以服务为宗旨、以就业为导向的原则，培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德智体美等方面全面发展，具有综合职业能力，从事基层医疗、卫生保健和防疫工作的高素质中初级卫生保健人员。毕业后能在乡村医疗机构从事对常见病的防治、卫生保健、防疫及健康教育与咨询等工作。具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质劳动者。二、培养标准以基层医疗机构岗位需求为标准，通
2013-12-09

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