该办法的实施将有助于加强校外培训监管，减轻义务教育阶段学生的学习负担。

教育部禁止校外补习，基本上只有两种结果，一种是地上转地下，即一些原本在正规教育机构上课的补习班，可能因为政府的禁令而被迫转移到地下进行，以躲避监管。

这种情况下，家长和学生需要更加警惕，确保选择的补习班是合法合规的。

另一种结果是补习费猛涨，家长重金求课。这种情况下，家长和学生需要更加理性地看待补习的意义，不要盲目追求高分，而是要注重孩子的全面发展和身心健康。

教育部禁止校外补习的政策是为了减轻学生的课业负担和家长的经济压力，希望家长可以端正教育理念，不要唯分数论，以孩子的健康成长为重。

双减政策的实施对于学生的身心健康以及校外培训机构的发展都产生了一定的影响。

从学生的角度来看，双减政策有助于减轻学生的课业压力，使他们有更多的时间进行课外活动。这有利于培养学生的兴趣和特长，提高综合素质。同时，减轻学生的压力也有助于改善他们的心理健康，降低因过度学习而导致的抑郁、焦虑等心理问题。

然而，双减政策对校外培训机构的影响是较大的。许多校外培训机构依赖于补课收入维持运营，双减政策的实施可能导致这些机构的盈利能力下降，甚至面临倒闭的风险。

此外，双减政策还可能导致一些家长为孩子寻求其他的补习方式，如一对一家教或者线上课程。

双减政策在实施的过程中，政府和相关部门应加强对校外培训机构的监管，引导其转型升级，以适应新的教育环境，确保教育改革的顺利进行。

看得出来，这次双减国家下了多大的决心。可是，只有当全社会都达成共识：

张华考上了北京大学；李萍进了中等技术学校；我在百货公司当售货员：我们都有美好的未来。

双减才能实现真正的落地。